Adicionem sites para enriquecer o diretório.
Divulguem: www.filosofia.pt.am
Blog mantido pelo Curso de Filosofia da Universidade de Caxias do Sul. Este espaço é destinado aos professores de filosofia (em formação e em atuação) e propõe-se a divulgar notícias, eventos e materiais de apoio. As publicações neste Blog incluem diferentes iniciativas docentes e discentes, com ênfase às atividades relacionadas à atuação no PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência) e Estágios Curricularres.
terça-feira, 17 de agosto de 2010
sexta-feira, 13 de agosto de 2010
Novo livro sobre ensino de filosofia (subsídio para professores)
Prezados professores de filosofia (em exercício em em formação) e demais interessados pelo ensino, informo o lançamento do livro Ensino de Filosofia, Formação e Emancipação, organizado pelos professores Sérgio Sardi, Filipe Ceppas e Paula Ramos de Oliveira, pela editora Alínea.
Este livro é uma amostra da riqueza e da pluralidade de perspectivas com que o filosofar acontece, quando confrontado com as questões de seu ensino e sua aprendizagem. Ensino de filosofia, formação e emancipação não trata somente do desenvolvimento de pesquisas específicas acerca de questões escolares em torno do ensino e da aprendizagem da filosofia, ou das relações mais amplas entre o filosofar, sua aprendizagem e a educação de modo geral. Ao propô-las e realizá-las, também são trabalhadas questões clássicas e caras à filosofia tout court, como, por exemplo, a questão da "força", dos sentidos e obstáculos do pensamento filosófico na cidade, na "praça pública", na formação dos cidadãos.
Acesse o site da editora para saber mais: http://www.grupoatomoealinea.com.br/livro.asp?livro_cod=8575163849
Ve
Este livro é uma amostra da riqueza e da pluralidade de perspectivas com que o filosofar acontece, quando confrontado com as questões de seu ensino e sua aprendizagem. Ensino de filosofia, formação e emancipação não trata somente do desenvolvimento de pesquisas específicas acerca de questões escolares em torno do ensino e da aprendizagem da filosofia, ou das relações mais amplas entre o filosofar, sua aprendizagem e a educação de modo geral. Ao propô-las e realizá-las, também são trabalhadas questões clássicas e caras à filosofia tout court, como, por exemplo, a questão da "força", dos sentidos e obstáculos do pensamento filosófico na cidade, na "praça pública", na formação dos cidadãos.
Acesse o site da editora para saber mais: http://www.grupoatomoealinea.com.br/livro.asp?livro_cod=8575163849
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